Maya制作鳥人戰(zhàn)士實例教程(4)

　　作者： Alexis Van der Haeghe

　　概念

　　我總是對古典美術(shù)充滿濃厚的興趣，我也非常欣賞歐洲和北美文藝復(fù)興運動的倡導(dǎo)者們。這張圖片是我創(chuàng)作的史詩和古典系列作品中的一幅。我不想只是模仿那些老藝術(shù)家的繪畫風格;在圖中我想將現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)的欣賞方式結(jié)合起來。同樣，我決定將3D和2D結(jié)合來得到更好的風格上的對比。

　　參考資料對于這張圖的創(chuàng)作非常重要。莫扎特的歌劇《魔笛》中的“Icar”和捕鳥人“Papageno”給了我很大的啟發(fā)，它結(jié)合了Rococo藝術(shù)風格和幻想情緒。這里要表達的是一個真實的場景，而不是一張看似照片的圖片。就像老藝術(shù)家Rembrandt， Leonardo 和Caravaggio的風格一樣。(圖01-10)

圖01

圖02

圖03

圖04

圖05

圖06

圖07

圖08

圖09

圖10

　　建模

　　我最開始用的是ZBrush，繪畫的靈感來自于經(jīng)典人物繪畫中的姿勢，膚色以及造型等，還要嘗試著讓臉部看起來更現(xiàn)代化，對比起來會比較有真實感。通過比較背景和環(huán)境我決定讓我的角色看起來稍微丑陋一點兒。這樣做是為了增強圖片中兩個方面的對比：美麗和丑陋。

　　我經(jīng)常把Maya中的基礎(chǔ)網(wǎng)格輸入到ZBrush中，為每一個物體渲染一個位移貼圖。在樹的制作上我決定用ZSpheres，因為這樣看起來造型更有生機。為了在ZBrush中做雕刻，我用了一些我自己在Photoshop中創(chuàng)建的阿爾法。

　　ZBrush要做的背景包括地形，巖石/草地的地面在傳統(tǒng)繪畫中是常見的，因為他們畫的是意大利/羅馬風景。為地面建模非常棘手。最后我加入了一些道具，比如葉子，草和巖石，讓這個村莊有更多細節(jié)(圖11-19)。

圖11

圖12

圖13

圖14

圖15

圖16

圖17

圖18

圖19

　　我用一個pre-rigging包定義了人物的姿勢：Maya中的SetupMachine插件(圖20)。

圖20

　　貼圖

　　場景貼圖是用Photoshop完成，但主要是Mudbox。我之所以用Mudbox是因為在我想做物體的紋理是更傾向于做簡單的表面。我想在這張圖中的感覺應(yīng)該更加真實了。

　　下面是Mudbox中的一些照片。我主要用的模版和自定義筆刷來畫參考資料中的紋理(圖21-23)。

圖21

圖22

圖23

　　臉部的細節(jié)包括一半3D貼圖和一半2D貼圖，渲染后在Photoshop中繪畫。(圖24-25)

圖24

圖25

　　這里有我用來做Papageno造型的實例。我總是用大約四個貼圖來做樹木，道具和環(huán)境(圖26)。

圖26

　　照明

　　照明是簡單的夏季的感覺。我不想要一個灰暗的畫面，所以幸好是亮堂的照明，我們可以做更多自己喜歡的環(huán)境和人物的細節(jié)。

　　這是照明的關(guān)鍵。

　　我用了mental ray，還用了一個區(qū)域照明來獲得一道太陽光，這道光提供了柔和的、合適的陰影。兩個填充光線用來做照明強調(diào)，從天空、地面和樹木設(shè)置了三個反射光。我還添加了一個閉塞通道以調(diào)整陰影的明暗度和真實感(圖27)。

圖27

　　我預(yù)先在Digital Fusion設(shè)置了造型通道。這個軟件幫助我檢查所有的通道，包括場景中的啞光和閉塞通道(圖28)。

圖28

　　最后階段

　　當所有的通道都建立好以后，我開始在Photoshop合成最后的效果圖。我選擇用Photoshop是因為它可以讓我繪畫很多的細節(jié)，得到我想要的真實效果。我給羽毛和角色添加細節(jié)。主要用傳統(tǒng)筆刷來繪畫，給面部和盔甲添加細節(jié)(圖29-34)。

圖29

圖30

圖31

圖32

圖33

圖34

　　我還繪畫了重要的啞光畫，通過從老畫家的作品中添加一些傳統(tǒng)效果來完成這張圖。那只小甲蟲是全2D的。

　　結(jié)論

　　這張圖有很多象征意義。我想保持我最初的想法來創(chuàng)作這張圖：將傳統(tǒng)和現(xiàn)代風格結(jié)合起來(2D 和 3D)，來支撐對比效果，我覺得我做到了這一點。即使是兩個角色也是彼此不相同的——一個是2D的，另一個是3D的。

　　最后，分析完整張圖的技術(shù)后，希望你們對這張圖的創(chuàng)作過程有一個深入的了解，也希望你們能了解這樣圖背后所要表達的幻想或者夢想……(圖35)

圖35

　　感謝閱讀!