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PS制作插畫《燕赤霞救小倩》(4)

來源:火星時(shí)代專稿 作者:邵鐵梁 學(xué)習(xí):1005人次

  PS教程思路

  1.構(gòu)思

  2.繪制

  3.豐富細(xì)節(jié)

  4.整體調(diào)整

  本教程的最終效果如下圖所示。

  最終效果圖


圖00

  個(gè)人經(jīng)歷

  最早入行的時(shí)候是被當(dāng)成3D場景進(jìn)的一家小公司,出于對2D的喜愛。主動(dòng)和2D的同仁一起加班畫設(shè)定,不知不覺就轉(zhuǎn)到2D組了。角色、場景、UI、插圖等都有所涉獵。畫圖純屬個(gè)人喜歡,也沒想去參加什么比賽。自己畫的開心就好。

  構(gòu)思

  中學(xué)的時(shí)候都忙著學(xué)文化課,課外讀物都是偷著讀,所以偷著讀的過的書,記憶都很深刻。金庸、古龍、溫瑞安等不必說,還有就是聊齋等一系列中國古代神怪故事,更是深深的吸引著我。在枯燥的數(shù)理化之外,給我一片自由幻想的空間。也正好在哪個(gè)時(shí)候,看到了徐克大導(dǎo)演拍攝的《倩女幽魂》系列,所以聊齋志異里的那篇“聶小倩”更是深深的刻印在我的心里。

  所以多年以后,我從事游戲概念設(shè)計(jì)這一行的今天,一直以《倩女幽魂》為題材進(jìn)行了一些創(chuàng)作,也是對那些逝去青春的回憶,以及對徐克導(dǎo)演的致敬。期間一直以涂鴉形式做的一些聯(lián)系,這次想要表現(xiàn)一下大胡子燕赤霞。在立意上沒想表現(xiàn)戰(zhàn)斗場面,而是想表達(dá)戰(zhàn)斗之后燕赤霞救出小倩和寧采臣的情形。這個(gè)場面電影里是沒有的 ,小說里同樣也沒有。完全是我個(gè)人臆造的氣氛。

  繪制

  我想繼續(xù)那種輕松的涂鴉式的起稿,所以選擇了色塊造型的方式。我個(gè)人在畫一些非工作的圖都喜歡用這種方式。平時(shí)在工作中是要畫線框圖的,正因?yàn)槿绱,我基本能把開始簡單的色塊控制在我的造型能力當(dāng)中。這種方式要有一定的原始積累才可以使用,(比如對造型的把握,和色彩的控制等)因?yàn)楹笃诘氖帐半A段,會(huì)是個(gè)掏空你基本功的過程。

  首先簡單的涂個(gè)大概外形,這一步驟隱約可以看出主角的人形,給自己一個(gè)心理暗示,告訴自己這個(gè)就是你畫面的主角,隨之引發(fā)的聯(lián)想都會(huì)圍繞著他,然后再去想象一下各個(gè)人物需要怎么樣組合在一張畫面里。隨意一些,這個(gè)時(shí)候你需要的就是像做夢一樣,只需要個(gè)大概,如下圖所示。


圖01

  繼續(xù)構(gòu)成你的畫面,我想要要在畫面中安排出另外2個(gè)角色的位置,隨便選擇筆刷,這里沒有限制。(不用在意你選擇什么筆刷,曾經(jīng)有個(gè)重量級的人物和我說過,一旦你掌握了造型和色彩的知識,用拖鞋照樣能畫的很好)把筆刷放大,概括的收一下比較模糊的邊緣和結(jié)構(gòu)。以我設(shè)想的場面,是經(jīng)歷磨難之后三人逃出生天的那種場面。因此要考慮如何把另外2個(gè)角色安排在主角周圍,并且有互動(dòng)聯(lián)系。


圖02

  出于角色本身的氣質(zhì)來說,燕赤霞是個(gè)劍客,練家子。當(dāng)戰(zhàn)斗之后他也疲憊不堪的時(shí)候。另外一個(gè)弱書生基本上是不能自理了,因此我想象著燕赤霞用一只手拎著寧采臣,而另外一個(gè)女性角色,我選擇放在燕赤霞的肩膀扛著,因此在中間角色的肩膀和手臂下,各安排了一些色塊。在目前階段,是充實(shí)畫面,完善構(gòu)圖的過程,如下圖所示。


圖03

  在構(gòu)圖定了之后,我會(huì)給畫面主要角色一個(gè)色彩傾向,看過徐版小倩的朋友應(yīng)該對這3個(gè)角色大概裝束以及服裝色調(diào)有些印象。書生青布衣,大胡子燕赤霞是個(gè)道士,在我國道教基本以黃色為主,點(diǎn)綴其他顏色進(jìn)行裝飾。而在小倩的服裝上是多選了,第一部里試白衣飄飄,第二部的付清風(fēng)是樸素的青衫,第三部里的小桌是蝴蝶般的絢麗。

  這個(gè)時(shí)候我想到了老妖迎親的場面,小倩身披紅色紗衣。因此我基本定下3個(gè)角色的服裝顏色。給小倩紅色,燕赤霞黃色,寧采臣藍(lán)灰。只需要在人物有衣著的部分把想到的色彩刷上去即可,作為一個(gè)色彩標(biāo)示。在這一步驟,外形和色彩同步進(jìn)行。這里講到的外形就要把頭、胳膊和身體做體塊上的區(qū)分。并且確定下光源的大致方向。在本張圖里光源是從上方打下來,如下圖所示。

  豐富細(xì)節(jié)

  逐步添加畫面的內(nèi)容,豐富細(xì)節(jié)以及色彩。上一個(gè)階段,各個(gè)角色在畫面上的位置已經(jīng)確定了,從構(gòu)圖上來講,算是一種三角構(gòu)圖。這種構(gòu)圖的好處是畫面比較穩(wěn)定。畫面進(jìn)行到這個(gè)階段,我主要抓住主角兒身上的裝飾和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),弱化輔助角色的設(shè)計(jì)。這樣更便于看圖的人把視覺集中在畫面中間。根據(jù)徐版電影里燕赤霞的一些服飾,武器等參考。

  我給我的角色背后設(shè)計(jì)了劍匣、道袍、以及包裹的鱗甲。而肩上扛的小倩手里提的寧采臣作為輔助角色,在畫面上也只顯示了半個(gè)身體,只用來烘托畫面的故事性。因此,我沒有對其過多的設(shè)計(jì)。還有燕赤霞的臉部表情上,我需要一種英雄人物獨(dú)處的時(shí),那種不為人知的疲累和無奈。因此在后邊刻畫臉部的時(shí)候我會(huì)往這個(gè)方向去刻畫,如下圖所示。


圖04


圖05


圖06

  對畫面進(jìn)行了銳化(選擇濾鏡-銳化-usm銳化)處理,數(shù)值根據(jù)畫面尺寸和分辨率自行調(diào)整到自己滿意的程度。這樣做可以增加畫面對比度,使細(xì)節(jié)看的更為清楚。當(dāng)然這只是通過ps的自身處理功能得到的效果。我還要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行深加工,這樣才不會(huì)顯得這張畫是通過ps調(diào)出來的,如下圖所示。


圖07

  關(guān)鍵部分和細(xì)節(jié)多的部分,我一般是采取局部放大處理。把原圖復(fù)制一張,然后合并所欲涂層。用剪切工具把要放大繪制的部分裁切下來。然后修改畫布的分辨率。一般300dpi的圖,我會(huì)放大到1000dpi來進(jìn)行繪制。當(dāng)你對細(xì)節(jié)滿意后,在縮小回300dpi復(fù)制-粘貼回原畫面。本張作品里,我只局部放大繪制了劍匣背帶上的搭扣,和主角的面部。本篇繪制心得里,我貼下這個(gè)搭扣部分的放大繪制部分,如下圖所示。


圖08

  當(dāng)畫面主體的內(nèi)容繪制的差不多之后 ,為增加氣氛,要對畫面進(jìn)行周圍環(huán)境營造。這里我為畫面營造了早充滿迷霧的樹林中的意境。枯枝壓制了畫面的生機(jī),迷霧充滿了未知和神秘,并且氣霧也可以遮擋住一部分背景和角色之間的細(xì)節(jié)。使其感覺若隱若現(xiàn),使背景和角色更好的融合,如下圖所示。


圖09

  整體調(diào)整

  收尾階段,不斷的調(diào)整畫面的素描關(guān)系,色彩關(guān)系以及一些小細(xì)節(jié)。這個(gè)時(shí)間可長可短,根據(jù)各人的喜好而定。只要最終結(jié)果整體,符合繪制的初衷即可。這里可以用曲線工具色彩平衡以及色階等工具進(jìn)行微調(diào),最終效果如下圖所示。


圖10

  

學(xué)習(xí) · 提示

  • 一定要打開PS,跟著教程做一遍,做完的圖到這交作業(yè):提交作業(yè)
  • 建議練習(xí)時(shí),大家自己找素材,盡量不要用教程提供的素材。
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