UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)(4)

來(lái)源:站酷 作者:鐵木士 學(xué)習(xí):2379人次

做培訓(xùn)有些年頭了,很多無(wú)奈的問(wèn)題,幾乎每天都被問(wèn)及。整理一些給新人參考一下吧。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

三百六十行,行行出狀元,你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)行業(yè)里都有混的風(fēng)生水起的,也有混的慘不忍睹的。關(guān)鍵不在于行業(yè)而在于人。如果你向一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提問(wèn),問(wèn)他將教的東西是不是有前景,這不是主動(dòng)找忽悠的節(jié)奏么?

 

所以首先你得有興趣,有興趣,你就可以堅(jiān)持更久,堅(jiān)持的更久就更有希望能做出成績(jī)。畢竟我們是從事工作,而不是玩藝術(shù),歸根到底沒(méi)那么困難實(shí)現(xiàn)。

 

UI行業(yè)從有人機(jī)互交需求開(kāi)始就存在了,但是也確實(shí)是從08年蘋(píng)果手機(jī)發(fā)售以后才開(kāi)始盛行的?陀^來(lái)說(shuō),這個(gè)行業(yè)發(fā)展時(shí)間還比較短,可發(fā)展空間還比較大。

 

擇業(yè)是個(gè)很私有的問(wèn)題,作為老師,我沒(méi)有權(quán)利去幫你決定,只有你在確定要做一件事以后,我才能通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫助你提高你的能力;在你沒(méi)有自制力的情況下,監(jiān)督你完成應(yīng)有的課業(yè);在你失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

這個(gè)是我聽(tīng)過(guò)最多的提問(wèn),首先我得說(shuō),這個(gè)問(wèn)題我真心回答不了,我又不是你本人,我無(wú)法對(duì)你做出任何主觀評(píng)價(jià)。

 

新人一般都會(huì)說(shuō):老師我會(huì)xx軟件,有點(diǎn)手繪基礎(chǔ)等等。其實(shí)這跟適合不適合從事UI行業(yè)沒(méi)啥關(guān)系。

 

當(dāng)然有一定的基礎(chǔ)確實(shí)是優(yōu)勢(shì),其次大多數(shù)人都對(duì)UI行業(yè),以及其他跟繪畫(huà)有關(guān)系的行業(yè)誤解太多了,基本都以為跟繪畫(huà)有關(guān)系的行業(yè)工作就是去繪畫(huà),制圖。而實(shí)際上任何行業(yè)的設(shè)計(jì)師,無(wú)論服裝,漫畫(huà),影視,游戲,動(dòng)畫(huà),網(wǎng)站,應(yīng)用,app,建筑,工造等等跟繪畫(huà)有關(guān)系的設(shè)計(jì)師,制圖能力是最基礎(chǔ)的能力需求。

 

以UI為例,設(shè)計(jì)從來(lái)都是有限制的:

 

硬件限制:為手機(jī),平板,電腦,電視,不同尺寸嚴(yán)重影響著UI的設(shè)計(jì)結(jié)果;

 

操作限制:可觸摸操作,實(shí)體按鍵操作,光標(biāo)操作,手勢(shì)操作等等都對(duì)UI產(chǎn)生著不同的影響。

 

用戶(hù)體驗(yàn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的,信息引導(dǎo),視覺(jué)引導(dǎo)等等跟繪畫(huà)沒(méi)啥關(guān)系的行業(yè)知識(shí)才是關(guān)鍵,而你需要大量的時(shí)間去了解行業(yè)。

 

所以你適合不適合這個(gè)行業(yè)我不知道,我只能給你一個(gè)建議:花點(diǎn)時(shí)間自己去求證你適不適合這個(gè)行業(yè)。

 

提出這類(lèi)問(wèn)題的潛在原因是缺乏自信,缺乏面對(duì)失敗的勇氣。我覺(jué)得,在年輕最輸?shù)闷鸬臅r(shí)候去嘗試,是最有性?xún)r(jià)比的選擇。如果一個(gè)事情你想的足夠清楚,你就不需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)來(lái)確立信心。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

無(wú)論你是在校學(xué)習(xí)還是參與職業(yè)培訓(xùn),你畢業(yè)以后都是新人,你的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始。

 

我能理解同學(xué)花錢(qián)來(lái)培訓(xùn)的目的,是希望獲得從業(yè)能力、賺錢(qián)養(yǎng)活自己,同時(shí)還能從事自己感興趣的工作。但是,請(qǐng)不要把自己的價(jià)值圈定在一個(gè)工資待遇范疇里。我這里可以簡(jiǎn)單給你一些新人就業(yè)的原則:

 

首要的是學(xué)習(xí)環(huán)境:無(wú)論你到哪里去工作,是否有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?比如大公司,商業(yè)流程嚴(yán)謹(jǐn),研發(fā)程序規(guī)范,在職業(yè)生涯里至少要見(jiàn)識(shí)一下吧?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里,設(shè)計(jì)權(quán)限最高,涉及的工作范疇最廣,至少一輩子的玩一次吧?這種經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校無(wú)法給你的。外包團(tuán)隊(duì)?壓力巨大,但是接觸項(xiàng)目類(lèi)型眾多,特別適合有自信想鍛煉一下的同學(xué),你離開(kāi)外包公司以后會(huì)覺(jué)得其他企業(yè)工作都挺輕松的。

 

其次是工作環(huán)境:周?chē)娜岁P(guān)系處的好不好?工作環(huán)境舒適與否?業(yè)余時(shí)間多不多?加班給不給錢(qián)?從事的項(xiàng)目是否有錢(qián)途?強(qiáng)調(diào)環(huán)境是因?yàn),一個(gè)設(shè)計(jì)師真正的進(jìn)步有兩種:一種就是參與成功項(xiàng)目的數(shù)量,另外一種就是利用業(yè)余時(shí)間做無(wú)限設(shè)計(jì)練習(xí),這兩種都必不可少(有時(shí)間我們來(lái)聊一聊有限設(shè)計(jì)和無(wú)限設(shè)計(jì))。

 

最后才是待遇:做好你自己的事情,所勞即所得。這個(gè)基本不需要解釋。

 

所以請(qǐng)客觀面對(duì)你所處的階段,也客觀去面對(duì)你賺到手里的錢(qián)。一分錢(qián)就是一分責(zé)任。能力越大責(zé)任越大嘛,當(dāng)然獲得也越豐厚。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)頻率也非常高!一般這么問(wèn)是因?yàn)樵谀阕约嚎磥?lái)哪里都有問(wèn)題,但是你問(wèn)的方法錯(cuò)了。

 

問(wèn)題越精準(zhǔn),你獲得的答案就越精準(zhǔn)。

 

當(dāng)你問(wèn)出一個(gè)模糊問(wèn)題:哪里有問(wèn)題的時(shí)候,老師第一反應(yīng)是從基礎(chǔ)檢索。指出你的基礎(chǔ)問(wèn)題之后話(huà)題就基本結(jié)束了。這對(duì)你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多少幫助,因?yàn)閺睦蠋熓谡n來(lái)說(shuō),沒(méi)有比基礎(chǔ)更重要的問(wèn)題,這些問(wèn)題必然會(huì)強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào),所以上述這類(lèi)交流極其沒(méi)有性?xún)r(jià)比。

 

那么應(yīng)該怎么做呢?首先你在做設(shè)計(jì)之前,一定要寫(xiě)你的設(shè)計(jì)目的。有了你的目的參考,老師就很容易明白你的思維邏輯,那樣除了基礎(chǔ)問(wèn)題以外,還可以討論很多的設(shè)計(jì)方式、討論如何通過(guò)基礎(chǔ)來(lái)輔助你的設(shè)計(jì)表達(dá),這樣你能獲得的東西就很多。

 

所以提問(wèn)一定要夠精準(zhǔn)和清晰,不能問(wèn)太主觀化的問(wèn)題:比如什么UI最好看。窟@個(gè)icon漂亮嗎?等等。審美是很主觀的問(wèn)題,青菜蘿卜各有所愛(ài)。這種討論,一般都沒(méi)有結(jié)果。

 

總結(jié)說(shuō)來(lái),提問(wèn)請(qǐng)一定經(jīng)過(guò)思考。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

這個(gè)可能是在我這邊獨(dú)有的問(wèn)題了。

 

職業(yè)技能不是工作的全部。你會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)招聘里,都注明了善于溝通,理解能力強(qiáng)等等條件。

 

為什么有這些需求?因?yàn)橐粋(gè)人能力可以不足,但只要可以通過(guò)溝通解決問(wèn)題,那么這個(gè)人就很容易融合在團(tuán)隊(duì)里,且快速適應(yīng)和提高。

 

溝通能力,并不簡(jiǎn)單是說(shuō)話(huà),它應(yīng)該包括:

 

向上的理解能力:在學(xué)習(xí)中,你是否能夠理解教學(xué)內(nèi)容,就是向上的理解能力。有些時(shí)候教學(xué)是強(qiáng)制性的要求,因?yàn)楣ぷ骼镆彩且粯拥。很多時(shí)候你的主觀喜好,需要為項(xiàng)目目的而犧牲;

 

平等的交流能力:一般設(shè)計(jì)練習(xí)都需要命題,沒(méi)有命題的設(shè)計(jì)制作的再好,不在控制范圍內(nèi),都無(wú)效。所以建議你在學(xué)習(xí)中尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。命題不要一個(gè)人完成,太主觀,只有在平等的交流條件下,你才會(huì)知道你的取舍傾向。比起想到更多的好想法,能放棄一個(gè)想法更難;

 

向下的表達(dá)能力:設(shè)計(jì)行業(yè)里,會(huì)做,你也得會(huì)說(shuō),要知道,你是一個(gè)設(shè)計(jì)人員,你為之服務(wù)的人多數(shù)都不是設(shè)計(jì)人員。怎么去跟外行溝通,是一個(gè)非常需要耐心和技巧的事情。你覺(jué)得你學(xué)明白了,但是在我看來(lái)“學(xué)會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)是,你可以讓一個(gè)沒(méi)有接受同類(lèi)訓(xùn)練的人也能明白,那么我才承認(rèn)你學(xué)會(huì)了。這中間需要你的表達(dá)方法、耐心、還有你的鼓勵(lì)。你以后從業(yè)必然會(huì)到達(dá)一個(gè)需要帶新人的階段,這是一種無(wú)法替代的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。事實(shí)證明,向下的表達(dá)能力,可以讓新人在企業(yè)環(huán)境中,快速升值,也更受企業(yè)的歡迎。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

沒(méi)有速成,這不科學(xué)。沒(méi)有那種你知道了馬上就升級(jí)的訣竅,所有能力都是靠時(shí)間磨到你身上的。

 

勤奮是唯一途徑,即使你參加了培訓(xùn)或者在公司就業(yè),你也依然需要自修,前輩和老師能夠交給你的是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),但是你需要更清楚自己的喜好和傾向。你所學(xué)是為表達(dá)你的個(gè)性世界而服務(wù)的。擁有大量的繪畫(huà)技巧,行業(yè)知識(shí)以后,卻沒(méi)有自己想要獨(dú)立設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,這不得不說(shuō)是學(xué)霸的悲哀。

 

UI知識(shí),回答一下UI行業(yè)的新人的常見(jiàn)提問(wèn)

 

確實(shí)有很多人都是奔著設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)光環(huán)進(jìn)入行業(yè)的。但是事實(shí)上,這個(gè)光環(huán)并沒(méi)有那么耀眼。

 

如果你是一個(gè)行業(yè)新人:

 

你參與的項(xiàng)目已經(jīng)上市,風(fēng)格已經(jīng)確立,那么你需要能夠快速適應(yīng)已有風(fēng)格;

 

你參與的項(xiàng)目還沒(méi)有上市,那它至少有一個(gè)假想敵(參考對(duì)象)。

 

所以你的首要能力,就是風(fēng)格適應(yīng)能力,這是基礎(chǔ),這個(gè)行業(yè)里誰(shuí)沒(méi)“微創(chuàng)新”過(guò)呢?

 

很多工作量根本不是一個(gè)人可以完成的,所以你一定需要團(tuán)隊(duì)合作。那么如何把控質(zhì)量,如何統(tǒng)籌人力,資源和時(shí)間,是無(wú)法回避的問(wèn)題。只有你在行業(yè)里摸爬滾打的時(shí)間讓你足夠了解行業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)的需求,你才能真正的獲得設(shè)計(jì)權(quán)限,完成印有個(gè)人標(biāo)簽的獨(dú)立設(shè)計(jì)。

 

在這之前,你需要的只有不斷的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持。

 

 

-鐵木士-

 

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