單鳳眼關于人物肖像效正的語錄收集

我練習的效果圖：

單鳳眼的效果圖：

在動手之前，大家先看下整體感覺，人物有沒有傾斜等
我們在動手的第一步就是進行效正

正面看一個人，我們可以由三庭五眼來做根據(jù)，用這綠色的導線做標記

人臉是由五個眼組成，眼瞳是頭部中間 眼睛之間各一個眼的距離寬，左眼到耳朵一個眼睛寬，鼻子寬一個眼睛， 嘴唇一個耳朵高的寬

我們拿到照片后，先看照片是否水平，哪里看呢？這里我一般定眼睛是否水平，怎么定，方法很多，一般我是直接拉一條導線下來

什么照片都好，如果不是有意識的為了美化而不水平外的我們必須進行糾正

畫畫也好，攝影也好，在特定中，人的眼睛，表情是最重要的，也是從這里定起，畫畫也是從眼睛測量定位好的，腦的一半就是眼，眼的睛瞳位置

睛瞳有兩個點，我們看這兩個點定位一直線，看他是不是水平

上面的圖里明顯不水平，我們要進行效正水平
如果不是有意識的歪，歪的有藝術類的除外，一般的歪都是必須效正

用變換工具進行效正

這是沒效正前的

這是隨手效正后的

有什么區(qū)別呢，等你把整張?zhí)幚砗煤竽憔蜁�發(fā)現(xiàn)，如果不效正，很容易，鼻子，人中，嘴唇是一大一小或不準確的，這樣看起來，你處理的就很奇怪

眼定好了，我們在根據(jù)三庭五眼原則開始效正五官面部 從三庭到五眼

自己去測下就知道了，畫畫也是用十字線來定眼睛的

畫一個圓，在畫中間畫一條十字線，那十字線就是眼睛的地方，人的眼睛就在頭的一半的距離，然后在跟據(jù)眼睛定眉毛，然眉毛有了在定鼻子，然后嘴巴下巴和眼眉到發(fā)際

朵的高度是眼睛到鼻子的地方，知道眼睛就能知道耳朵的距離，還有鼻子的距離

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人物繪畫中的三庭五眼和四高三低 copyright 367art

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孩子從小喜歡繪畫，3歲啟蒙，幼兒園老師經(jīng)常夸其有靈氣（因為作畫作業(yè)總有跟老師有不同點，不同點又正是恰到好處），在我眼里感覺孩子美術作業(yè)怎么老是跟老師的不同，唯恐孩子學得不好，就問老師，老師的解釋讓我感到很高興，“這孩子畫畫有靈氣，不死搬硬套，畫的好。”原來如此，這才放心。就這樣孩子3歲就正式進入了她喜愛的美術學習（3歲到10歲的寒暑假基本都泡在美術培訓班里），以后就自學自畫，形成自己的漫畫風格（自夸的，不要全相信，因為這是作為母親的感覺），昨天在她畫速寫時，我看她如此認真，20多分鐘速寫一個人物，我就問她人物頭像比例如何確定，她脫口說出：“三庭五眼和四高三低”（此時她繼續(xù)低頭繪畫簽名）。

三庭五眼是什么意思？四高三低又是什么意思？我心里在想……

等她畫完，我就帶著“三庭五眼和四高三低”這個問題打開電腦尋找答案，呵呵~找到了，原來是橫縱分割啊�。�橫縱分割是我個人歸納的，以便記憶，理科生的特點）下面就是問題的答案：

什么叫三庭五眼？

首先，我們在面部正中作一條垂直的通過額部－鼻尖－人中－下巴的軸線；通過眉弓作一條水平線；通過鼻翼下緣作一條平行線。這樣，兩條平行線就將面部分成三個等分：從發(fā)際線到眉間連線；眉間到鼻翼下緣；鼻翼下緣到下巴尖，上中下恰好各占三分之一，謂之“三庭”。而“五眼”是指眼角外側到同側發(fā)際邊緣，剛好一個眼睛的長度，兩個眼睛之間呢，也是一個眼睛的長度，另一側到發(fā)際邊是一個眼睛長度。這就是“五眼”。這是最基本的標準。

什么叫四高三低？

我們再看，在面部垂直軸上，一定要有“四高三低”。

“四高”：第一是，額部，第二個最高點，鼻尖。第三高，唇珠。第四高，下巴尖。“三低”分別是兩個眼睛之間，鼻額交界處必須是凹陷的；在唇珠的上方，人中溝是凹陷的，美女的人中溝都很深，人中脊明顯；下唇的下方，有一個小小的凹陷，共三個凹陷。

呵呵我的收獲：學會了三庭五眼和四高三低的含義，再畫人物面部就有了依據(jù)。歡迎朋友們也來添加更多的美術術語，讓我這個門外女也多增加一些美術的修養(yǎng)，伊本書先謝謝大家了。

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我的練習步驟：

原圖：點擊下圖可查得大圖