photoshop色彩與圖象平衡的理解和運(yùn)用(2)
來(lái)源：未知
作者：福特少普ps
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,再加入更多的正元素�！罢钡囊馑际侵福@些物體是畫家希望引起我們注意的。我想解釋一下現(xiàn)在出現(xiàn)的另一個(gè)現(xiàn)象�；仡^看看物體更少的頭幾幅畫。注意了嗎?白色背景幾乎沒(méi)有引起注意。但看看最后一幅畫中，加入了那么多的正元素，讓人很容易注意到了白色背景的形狀。
背景的形狀被稱作“負(fù)”空間，是畫家不想吸引觀眾注意力的地方。只要正元素在整個(gè)畫面中的比例很小，負(fù)空間就會(huì)起到休息區(qū)或中性區(qū)的作用，不會(huì)引起注意，讓視線較容易地追隨著正元素并細(xì)細(xì)品味。隨著正元素區(qū)域的增加，視線便不易追隨了，由此產(chǎn)生了一種奇怪的現(xiàn)象——逆轉(zhuǎn)。負(fù)空間實(shí)際上變成了正元素，成了能吸引注意力的空間/形狀;而正元素對(duì)視覺(jué)的吸引力減弱了，仿佛成了負(fù)空間。因此，一些藝術(shù)家堅(jiān)信：正負(fù)元素的比率決不能小于40%比60%。
現(xiàn)在，我還用最后一幅圖畫，將其上下顛倒并改為灰度，以便你能更容易地看出：負(fù)空間作為形狀，為何總比暗色調(diào)更易識(shí)別。
現(xiàn)在，我想說(shuō)說(shuō)我進(jìn)行繪畫教學(xué)時(shí)的一項(xiàng)分析和觀察的練習(xí)，以便我們能更清楚地看到畫家是如何安排素材的——包括正元素和負(fù)元素。這有助于我們正確理解為什么一幅作品成功，而另一幅失敗。
一為畫家可能會(huì)希望引起緊張感，而有意將元素安排得缺乏畫面的平衡。
這樣做有用嗎?你發(fā)現(xiàn)眼睛是自然地追隨著形狀、斜線，而后返回去欣賞畫面，還是輕易就離開(kāi)了畫面呢?
現(xiàn)在，我們進(jìn)一步看看我的一幅更為復(fù)雜的作品。乍一看，它好象忽略了正元素過(guò)多的危險(xiǎn)。如果我們把每一個(gè)物體看做一個(gè)元素，是的，有很多。然而，如果我們將其按照明暗區(qū)分，甚至按照顏色的相似性區(qū)分，復(fù)雜的構(gòu)圖就便得簡(jiǎn)單了，易于欣賞了。瞇起眼睛，你能看到這里基本上只有3種明暗的光線。如果你這樣做有困難，讓我將畫面改為灰度，便于判斷明暗值。
按照我演示的方法畫個(gè)草圖，然后從構(gòu)圖的角度判別正負(fù)元素。眼睛是不是很舒服很輕松地瀏覽了整個(gè)畫面?形狀是不是引導(dǎo)著視線上行、跨越、下行、穿過(guò)?等等。畫面顯得越復(fù)雜，是不是感到越不知所云?
天空的倒影非常重要，它避免了作品的單調(diào)，并將畫面維系起來(lái)。請(qǐng)注意，對(duì)于香蒲草上的高光、水中的亮點(diǎn)和下邊河岸邊的花，都用了同樣的冷色和光線。
好了，就這些了。希望你能反復(fù)咀嚼上述內(nèi)容，并開(kāi)始尋求別人作品的構(gòu)思，同時(shí)也開(kāi)始構(gòu)思你自己的作品。看看別人如何成功的，向他學(xué)習(xí);知道別人怎么失敗的，從而避免再犯同樣的錯(cuò)誤!
作者:情非得已 出處:銫影無(wú)忌
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最新評(píng)論
cangcangnannan2011-08-28 11:08
沒(méi)懂呀
回復(fù)
袁坤2010-11-13 08:46
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