攝影后期教程,什么高級的片子
@溫故愛: 朋友們應(yīng)該都聽過那首《說散就散》,有一版是原作者陳泳彤版,有一版是袁維婭版,大部分人都會選擇聽袁維婭版,原因就是袁維婭懂得怎么讓聽覺美,這跟我們攝影后期是一樣的。
陳永彤唱的時候是根據(jù)曲來唱的,把每一個音幾乎唱到完美,什么意思呢?
比方說整首歌是一個波浪線
陳唱的時候會把每個音從高音到低音的過渡,過渡的非常好,而袁處理的時候會有非常多的層次,會在主旋律對的情況下,把音唱出更多的層次,而不是完全依靠主旋律有的音來唱。
這個就像我們調(diào)色,大部分人調(diào)色都是調(diào)偏色,只有一個主旋律沒有層次。
周春芽老師作品《桃花紅了》
這幅作品是紅調(diào)子作品,但不是整體偏紅色,畫面里也有一些其他顏色。
就像剛才講的歌曲,不只是有紅色主旋律,還有很多層次。
大部分人調(diào)色會整體偏色,偏什么色覺得是什么色調(diào)。
大部分喜歡這樣去改變色彩,還有一些朋友喜歡用選區(qū)、蒙版來調(diào)色,單獨調(diào)某一部分,其實這是在破壞大關(guān)系,當然有些時候畫面搭配太亂可以采用,但是不建議用選區(qū)、蒙版調(diào)色,因為這樣會破壞畫面的大關(guān)系。
當然所有的事情都有兩面性,不是那么絕對,但是要建立在一個標準基礎(chǔ)上,就好比選區(qū)、蒙版,如果不破壞大關(guān)系的情況下,可以使用,不是不能用。
蔣勛老師有本書叫《美,看不見的競爭力》,現(xiàn)在的社會我們消費的是什么?其實是美,一件商品擁有一個美的包裝、美的造型價格就會翻高好幾倍,或許我們只是看到這個東西喜歡,感覺很漂亮,但不一定知道她為什么漂亮,視覺邏輯是什么?這種美怎么造成的?
所有的藝術(shù)都是想通的,藝術(shù)表現(xiàn)形式可以分為兩大類
宏偉壯觀
曲徑通幽
宏偉壯觀表達比較強烈的時代在唐朝,現(xiàn)在大部分西方藝術(shù)比較傾向于宏偉壯觀,像凡爾賽宮,當然我們中國也一直有壯觀的延續(xù),像故宮。
曲徑通幽的藝術(shù)在宋朝開始也一直延續(xù)至今,我們常常用高雅、內(nèi)涵、趣味、深度來贊美曲徑通幽的藝術(shù)。
無論是宏偉壯觀、還是曲徑通幽都有自己高級的表達,宏偉壯觀有他自己的表現(xiàn)形式,也有他自己的一套標準;同樣曲徑通幽也有自己的邏輯。
宏偉壯觀的藝術(shù)讓人比較直接的感受,曲徑通幽需要你有大量的知識儲備才能看懂,里面蘊含了大量的典故。
蘇州園林的拙政園有個小亭子“與誰同坐軒”,亭子取意宋蘇軾《點絳唇·閑倚胡床》詞:“閑倚胡床,庾公樓外峰千朵,與誰同坐?明月清風(fēng)我。別乘一來,有唱應(yīng)須和。還知么,自從添個,風(fēng)月平分破。” 如果沒有讀過這首詞,可能就無法欣賞、感受這個亭子的意境。
學(xué)習(xí) · 提示
相關(guān)教程
- 光影的原理,攝影后期怎么布光,后期該怎么處理前期光影問題
- 色環(huán)教程,色環(huán)有光混、色混,adobe認證老師都弄錯了,誤導(dǎo)了很多人
- 好的攝影后期應(yīng)該懂這些!
- 校色教程,相機校準三原色“大師們”真沒明白
- 繪畫知識,漫畫人體繪畫教程分享
- 攝影后期培訓(xùn)“老師”用“假色環(huán)” 黃 藍不是互補色
- 調(diào)色知識,中國美院老師教你調(diào)色
- 色環(huán)知識,用色環(huán)講調(diào)色是不懂色彩
- 設(shè)計知識,學(xué)修圖要不要學(xué)習(xí)骷髏頭結(jié)構(gòu)
- 調(diào)色工具,可選顏色與曲線調(diào)色原理