字體知識(shí),8條實(shí)用的設(shè)計(jì)字體規(guī)則(2)

來(lái)源:站酷 作者:章魚(yú)學(xué)院 學(xué)習(xí):4102人次

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請(qǐng)注意前兩個(gè)字體強(qiáng)烈傳達(dá)了特定的過(guò)去時(shí)代。同樣,下面的兩個(gè)字體各自有著強(qiáng)烈的基于性別的特征聯(lián)系。有著堅(jiān)硬邊緣的粗字體往往看起來(lái)更加陽(yáng)剛和男子漢,同時(shí),曲線玲瓏,纖細(xì)的字體顯示女性的和少女的特征。

這一切似乎都顯而易見(jiàn),如果你能夠利用這些知識(shí),就是用隱式的和直覺(jué)的這部分或者你主動(dòng)有意的去做一些嘗試,也許你排版的技能將會(huì)突飛猛進(jìn)地提高。

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#4對(duì)齊

對(duì)齊是字體中一個(gè)極其重要的概念。出于某種原因,非設(shè)計(jì)師往往本能地用中心對(duì)齊來(lái)解決一切事情。在生活中,我們了解到,如果有些事情是對(duì)中的,然后讓它保持平衡,因此這樣會(huì)更好。在現(xiàn)實(shí)中,居中對(duì)齊閱讀起來(lái)是最弱的,最難的,應(yīng)該用非常有選擇性的對(duì)齊方式。

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上面圖片中的前兩段是左對(duì)齊。這種方式是我們習(xí)慣用來(lái)閱讀的,因?yàn)樗ǔJ俏覀冊(cè)跁?shū)籍或者雜志中看到的排版方式。中心對(duì)齊的段落閱讀起來(lái)更困難,由于它缺乏輪廓鮮明的邊緣。每一行都沒(méi)有一致的起點(diǎn)或者是終點(diǎn),所以你的眼睛需要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)每一個(gè)新行。在實(shí)踐中,也許這兩種不同做法是微妙的,但在原則上確是巨大的。

這并不是意味著你在任何時(shí)候你只能使用左對(duì)齊。你在試圖實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,只是一定要不斷的問(wèn)自己可讀性與獨(dú)特的審美哪個(gè)重要。理想情況是這些原則總在一起工作,但事實(shí)上,他們往往對(duì)立,需要妥協(xié)一方或另一方。

另一件事需要注意的是混合對(duì)齊模式。無(wú)論你選哪種對(duì)齊模式,盡量在你的設(shè)計(jì)中保持一致。它通常(但并不總是)適合于把標(biāo)題中心對(duì)齊,正文左對(duì)齊。但如果嘗試混合排版可能導(dǎo)致視覺(jué)混亂和頁(yè)面雜亂。

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為網(wǎng)頁(yè)選擇字體排版的對(duì)齊方式

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#5選擇一個(gè)好的輔助字體

在你選擇好一個(gè)主要的字型后,接下來(lái)就是選擇另一種字體來(lái)強(qiáng)調(diào)它。這是一個(gè)和主字截然相反相沖突選擇?聪聢D。

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上述圖像中的第一個(gè)例子中有幾個(gè)問(wèn)題。首先,所選字體的類型是非常差的。該輔助字體比主字體更加華麗(和難以閱讀)!這有損于主字體,應(yīng)該避免。另外,即使在第一個(gè)問(wèn)題不是一個(gè)問(wèn)題,這兩個(gè)字體被一起使用,簡(jiǎn)單的說(shuō)在粗細(xì)上就太相似了。即使它們是在風(fēng)格上截然不同,它們具有相似的筆劃重量在兩者之間不能提供足夠的視覺(jué)對(duì)比。

第二個(gè)圖像使用更恰當(dāng)對(duì)比的字體,并且利用了更細(xì),更簡(jiǎn)單的字體做副標(biāo)題。你在設(shè)計(jì)時(shí),你的字體肯定沒(méi)有這么大的反差(例子中的字體作用是故意夸大了的),只要確保他們足夠的不同,以避免視覺(jué)上的混亂,和更多的重點(diǎn)是放在主要的字體上。

#6尺寸問(wèn)題

我成為一個(gè)設(shè)計(jì)師有六年了,在六年中我設(shè)計(jì)創(chuàng)造了大量的印刷廣告。其中一件事就是在早期工作中你就知道宣傳資料的標(biāo)題應(yīng)該立即抓住讀者的眼球。在印刷的世界中,你只有一兩秒鐘的時(shí)間引起別人的注意。如果你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),那么你就失去了你的潛在客戶。

這實(shí)際上意味著,當(dāng)你創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)題時(shí),不要簡(jiǎn)單地把它打印輸出出來(lái):要去設(shè)計(jì)它?紤]以下兩個(gè)例子:

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第一個(gè)標(biāo)題需要你閱讀每一個(gè)單詞,才會(huì)得到一個(gè)大致的消息。一切都是相同的尺寸,寬度和顏色,這沒(méi)有強(qiáng)調(diào)任何部分的消息。單詞“could”在視覺(jué)上和單詞“win”一樣重要。

相比之下,第二標(biāo)題要比第一個(gè)強(qiáng)得多,雖然它利用完全相同的消息。我不再去強(qiáng)調(diào)整句話,整句話不再那么重要,真正在吶喊的是里面的單詞。第一個(gè)標(biāo)題的問(wèn)題是,觀眾必須愿意花時(shí)間去閱讀它。第二個(gè)的關(guān)鍵是當(dāng)觀眾看到標(biāo)題,只去閱讀最重要的部分,就像偶然發(fā)生的一樣。

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